martes, 24 de diciembre de 2013

martes, 10 de diciembre de 2013

Una monada

Primer informe de jardín de Matu

El viernes 6 de diciembre Mateito terminó sus primeros meses de jardín. Empezó en agosto, luego de las vacaciones de invierno, con tan sólo 1 año y dos meses. Decidimos probar la experiencia porque nos parecía que quería ir a jugar con nenes y que le dieran actividades estimulantes para hacer. Porque como les contamos desde que hace muchos meses, Matu es pura energía!
Gracias a Dios la experiencia resultó maravillosa. Tuvo una semana de adaptación y después entraba solo con la mochilita caminando, mientras saludaba con la manito. A la salida iba saltando y saludando a cuanto chico y maestra encontraba. Incluso a veces parecía que no se quería ir.
Acá les dejo su informe de estos meses. Disfrútenlo!

MATEO RIPOLL.
Jardín Casa Blanca.
Sala Naranja. Turno Mañana.
Docente: Del Cioppo Luciana ("Lu").
Auxiliar: Rodríguez María A. ("Maru")
Año: 2013.

Relación Afectiva:
Mateo siempre se mostró muy tranquilo, dulce y cariñoso. Demostró estar a gusto en el jardín todo el año. El vínculo con las docentes fue excelente desde el primer momento y continuó afianzándose día a día. Constantemente les demostró afecto y las saludaba muy contento al llegar al jardín o a la sala. Solía compartir juegos o mimos con ellas. Es sumamente cariñoso.
En cuanto a su relación con sus pares, Mateo es muy demostrativo. Mantuvo un vínculo hermoso con todos ellos. Día a día se mostró cariñoso y capaz de compartir diferentes momentos, juguetes y actividades.
Continuó sin necesidad de llamar la atención ni de hacer travesuras. Su actitud frente al límite siempre fue de respeto y lo aceptaba con naturalidad.

Conducta individual (aún en formación): su estado anímico habitual era muy alegre y siempre estaba de buen humor. Participaba de las diferentes actividades y juegos muy contento y con gran entusiasmo. Ha logrado desenvolverse con autonomía dentro de la sala, en el parque y en las diferentes situaciones que se presentaban durante la mañana mostrando una mayor independencia día a día.
Los hábitos de higiene fueron incorporados naturalmente, colaboraba en el momento de la cambiada, se acercaba cuando lo llamaba para asearlo. No se resistía al lavado de manos y cara. Colaboraba con sus maestras en el momento de ordenar la sala. 
Durante el desayuno permanecía sentado comiendo sus galletitas y tomando agua. Al terminar ponía su vaso en la pileta. En los momentos de descanso, por lo general se dormía con su chupete en la colchoneta. Al despertar se despertaba muy cariñoso y de buen humor.

Comunicación y Área Intelectual:
Mateo continuó comunicándose a través de señales, gestos e imitando movimientos. Hubo un avance en el lenguaje, comenzó a comunicarse con la "palabra-frase" ("Lu, tita quiero") y siguió repitiendo las que escuchaba, incorporando nuevas a su vocabulario.
Disfrutaba muchísimo de las canciones y las acompañaba con palmas, gestos y movimientos. Le encantaban estos momentos como también los de expresión corporal.
Le gustó mucho modelar con masa, hacer bolitas e introducir los dedos para dejar huellas, dándole diferentes formas.
En cuanto a su esquema corporal, reconoce varias partes del cuerpo y puede tocarlas o señalarlas cuando el adulto las nombra.
Continúa con el juego paralelo cuando juega al lado de sus compañeros, con la diferencia que existe ahora un intercambio entre ellos más rico y dinámico. Se conectó mucho con Juan, era divertido verlos jugar a la pelota.
Realiza trasvasados y enhebrados. Construye con bloques y luego derriba lo construido. Este juego le divierte mucho y solía hacerlo con nosotras o algún amigo. Arma rompecabezas de una pieza sencillos y encastres. Se entretiene mucho con los plantados en los que tiene que ensartar diferentes piezas de madera.
Le gusta jugar con todo lo que se le ofrece y en el patio le encanta la calesita y el tobogán.

Área Psicomotriz:
Presenta un desarrollo psicomotriz adecuado para su edad y el nivel evolutivo en el que se encuentra. Es notable la seguridad que fue adquiriendo durante el año, esto le otorgó mayor independencia en sus desplazamientos.
En lo que respecta a la motricidad gruesa, logra caminar rápidamente, puede patear una pelota pequeña, trepar, subir y bajar escalones y jugar con elementos diversos que acompañen sus movimientos logrando mantener el equilibrio.
Su motricidad fina es adecuada, logra el garabateo que ya no es tan descontrolado. Puede incorporar diferentes elementos para dibujar y pintar, hojear libros de hojas gruesas. Tiene buena coordinación visomotora.

Observaciones:
Fue un placer compartir este año con Mateo. Su dulzura nos enterneció y su buen humor nos contagió. Fue muy lindo ser testigos de su crecimiento. Lo queremos mucho!! Gracias por su confianza! y FELICES VACACIONES!!!!
Luciana Del Cioppo.
Docente


jueves, 21 de noviembre de 2013

Acrobacias en las plaza

Dice que se entrena para trabajar en el circo.

Fuera de broma no saben las cosas que hace colgada de sogas!

Maria Marta.

Enviado desde mi Samsung móvil.

Working

Maria Marta.

Enviado desde mi Samsung móvil.

domingo, 10 de noviembre de 2013